La Resistencia Indígena, como hecho social debe llegar a las escuelas no solamente como un simple acto de proyección de manifestaciones.. sino debe sumergirse en cada uno de las actividades de los proyectos de aprendizaje; es encontrarnos con nuestra propias raíces que conforman de una u otra manera la venezolanidad.Por ello, la Coordinación Pedagógica y la Unidad de Cultura de la U.E.N. Bolivariana "Armando Zuloaga Blanco", tiene planificado un proyecto de acción pedagógica y cultural de carácter vivencial denominado "HUELLAS QUE RESISTEN".
Ante ello, es prioritario establecer que existen programas que anteceden y dan como experiencia significativa el tocar este tema en nuestros aulas de clases, Mes de la Resitenci Indígena (2008), Toponimias de nuestro pueblo indígena (2009) y ahotra Huellas que Resisten (2010).. Es, entender que tenemos comunidades ancestrales en nuestro país que se resisten a seguir manteniendo sus propias culturas que les caracteriza como descendiente directo de esta tierra.. y que aportan una vida más ecológica y humanista al cuidado de la tierra..
Esa es nuestra meta; proyectar ese trabajo, esas manifestaciones, ese conjunto de significados que desde el saber popular se proyecta hacia los estudiantes de nuestras aulas... es hora de adentrarnos con las raíces autóctonas de nuestro pueblo..
PARTICIPA!!!!
